富国城镇发展股票基金(有听说过富国城镇发展股票型基金的吗)

1、富国城镇发展股票基金，有听说过富国城镇发展股票型基金的吗？

富国城镇发展股票型基金是富国基金正在发行的产品，投资于城镇发展相关股票比例不低于非现金基金资产的80%：包括体现各类基础设施建设、城市信息化建设、城市承载能力提高的绿色环保概念等。

未来收益可期！

2、十四五出版规划目录？

十四五规划全文目录(全文共十九篇六十五章)

第一篇开启全面建设社会主义现代化国家新征程

第一章发展环境

第二章指导方针

第三章主要目标

第二篇坚持创新驱动发展全面塑造发展新优势

第四章强化国家战略科技力量

第五章提升企业技术创新能力

第六章激发人才创新活力

第七章完善科技创新体制机制

第三篇加快发展现代产业体系巩固壮大实体经济根基

第八章深入实施制造强国战略

第九章发展壮大战略性新兴产业

第十章促进服务业繁荣发展

第十一章建设现代化基础设施体系

第四篇形成强大国内市场构建新发展格局

第十二章畅通国内大循环

第十三章促进国内国际双循环

第十四章加快培育完整内需体系

第五篇加快数字化发展建设数字中国

第十五章打造数字经济新优势

第十六章加快数字社会建设步伐

第十七章提高数字政府建设水平

第十八章营造良好数字生态

第六篇全面深化改革构建高水平社会主义市场经济体制

第十九章激发各类市场主体活力

第二十章建设高标准市场体系

第二十一章建立现代财税金融体制

第二十二章提升政府经济治理能力

第七篇坚持农业农村优先发展全面推进乡村振兴

第二十三章提高农业质量效益和竞争力

第二十四章实施乡村建设行动

第二十五章健全城乡融合发展体制机制

第二十六章实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

第八篇完善新型城镇化战略提升城镇化发展质量

第二十七章加快农业转移人口市民化

第二十八章完善城镇化空间布局

第二十九章全面提升城市品质

第九篇优化区域经济布局促进区域协调发展

第三十章优化国土空间开发保护格局

第三十一章深入实施区域重大战略

第三十二章深入实施区域协调发展战略

第三十三章积极拓展海洋经济发展空间

第十篇发展社会主义先进文化提升国家文化软实力

第三十四章提高社会文明程度

第三十五章提升公共文化服务水平

第三十六章健全现代文化产业体系

第十一篇推动绿色发展促进人与自然和谐共生

第三十七章提升生态系统质量和稳定性

第三十八章持续改善环境质量

第三十九章加快发展方式绿色转型

第十二篇实行高水平对外开放开拓合作共赢新局面

第四十章建设更高水平开放型经济新体制

第四十一章推动共建“一带一路”高质量发展

第四十二章积极参与全球治理体系改革和建设

第十三篇提升国民素质促进人的全面发展

第四十三章建设高质量教育体系

第四十四章全面推进健康中国建设

第四十五章实施积极应对人口老龄化国家战略

第十四篇增进民生福祉提升共建共治共享水平

第四十六章健全国家公共服务制度体系

第四十七章实施就业优先战略

第四十八章优化收入分配结构

第四十九章健全多层次社会保障体系

第五十章保障妇女未成年人和残疾人基本权益

第五十一章构建基层社会治理新格局

第十五篇统筹发展和安全建设更高水平的平安中国

第五十二章加强国家安全体系和能力建设

第五十三章强化国家经济安全保障

第五十四章全面提高公共安全保障能力

第五十五章维护社会稳定和安全

第十六篇加快国防和军队现代化实现富国和强军相统一

第五十六章提高国防和军队现代化质量效益

第五十七章促进国防实力和经济实力同步提升

第十七篇加强社会主义民主法治建设健全党和国家监督制度

第五十八章发展社会主义民主

第五十九章全面推进依法治国

第六十章完善党和国家监督体系

第十八篇坚持“一国两制” 推进祖国统一

第六十一章保持香港、澳门长期繁荣稳定

第六十二章推进两岸关系和平发展和祖国统一

第十九篇加强规划实施保障

第六十三章加强党中央集中统一领导

第六十四章健全统一规划体系

第六十五章完善规划实施机制

3、未来农村外出打工的人会不会越来越少？

现在，在农村里，年轻人都外出打工了，留在农村种田的人都是中老年人和留守妇女。

这两年，虽然一些人鼓励农民工回乡创业，但是很多农民工还是选择了外出打工，因为在农村创业不是一件容易的事。相对而言，打工虽然收入不多，但是比较稳定。

未来农村, 种田的人会越来越少

有人或许会问，在未来的农村里，种田的人会多吗？

我的回答是，在未来的农村里，种田的人会越来越少。

现在的农民工文化水平都不高，所以他们十分重视孩子的教育。现在，由于大学正走向普及化，以后农村里的孩子基本都能上大学，上了大学后的农村孩子，是不想种田的，因为他们从小在农村长大，知道种田的辛苦，可以这样说，他们大学毕业后，宁愿在外面拿不多的工资，也不愿意回到农村里种田。

未来农村, 种田的人会越来越少

在未来，现在在农村里种田的中老年人会相继去世，而他们的后代说不定已经离开农村，住到城市里了，对于他们留下来的土地，如果还在承包期内，他们的后代可能会免费让别的农民种植，等到过了承包期，他们的后代是不可能继续进行承包的。

在未来，因为农业科技的发展，农村将逐步走向农业现代化，到那个时候，种田的成本将会降低，种田的收入将会提高。由于实行农业现代化，所以需要的人工将比现在少得多。

未来农村, 种田的人会越来越少

在未来，有一些农民会选择退出土地承包权，他们将不再种田。

4、家长接送孩子上学是好的风气吗？

感谢提问：

大校园是家长统一接送的起点，接送孩子上下学是亲子关怀的集中体现，也是家庭生育负担的根源。

《道德经》：“天地不仁，以万物为刍(chú)狗。”天地看待万物都是一样的，不会对谁特别好，也不会对谁特别坏，一切随其自然发展。生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......自然生命悄无声息地形成了具有相对均衡稳定性的“生态食物链”。

人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，人类生命诞生之初和其它自然生命一样完全依赖“自然生态食物链”生存，饿了采摘植物果实、渴了喝山泉水、偶尔捕杀其它动物打牙祭、困了找个树杈或者山洞小憩......人类原始祖先的生活方式与当今许多杂食性野生哺乳动物没什么不同。但是，作为综合智商最高的社群性哺乳动物，人类是自然生命体系中，唯一通过归纳总结、抽象发散形成复杂文字智慧的社群性动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业等都属于人类主动劳动创造改良生活环境的基本方式。

孩子刚出生时只有最基本的生命体征、出生8个月左右开始能爬、1岁左右能走&能试着说话、3岁以后可以自己独立吃饭&排便、7岁以后基本实现行动自主、15岁以后基本具备完全独立民事行为能力......年过花甲【60岁】之后独立生存能力开始下降、直至个人最终回归大自然，人类个体生命轨迹犹如完整的抛物线、独立自主生存能力不会突然驾临也不会突然消逝。因此，为了更好地将业已形成的文明生存方式世代传承下去，人类社会形成了自然生命体系中最完备的群体生存技能传承体制——教育。

《史记》卷一百二十九货殖列传第六十九

……

学周书曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有馀，拙者不足。故太公望封於营丘，地潟卤，人民寡，於是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其後齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富於列国之君。是以齐富强至於威、宣也。

国学故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生於有而废於无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得埶益彰，失埶则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金之子，不死於市。”此非空言也。故曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”意思是百姓家里的粮食充足之后，才会钻研形成人际社交礼仪；穿的吃的都很丰富充足之后，才会追求荣誉和耻辱等群体社交生存价值。出生在原始丛林里的人类祖先会辨识&采摘植物果实+捕获猎物+防御敌害、出生在农牧时代的人类先辈会耕种+畜牧+加工制作生产劳动与生活辅助用具、出生在中国的孩子们讲汉语+写方块字+使用筷子吃炒菜&米饭&馒头&面条、出生在印度的孩子们讲印地语+写भारत गणराज्य+吃手抓饭、出生在英国的孩子们讲英语+写ABC+使用刀叉吃面包&酱汁......非遗传性人类社会文明生存方式的传习具有时代+地区+民族差异性。

商周时期，王公贵族已经开始聘请先生为自家儿女传授文化礼仪、齐国国都临淄的稷下学宫是世界上最早的官办高等学府，也是中国最早的社会科学院、政府智库；孔子（公元前551年-公元前479年4月11日），中国古代伟大的思想家+政治家+教育家、儒家学派创始人+“大成至圣先师”、开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信、有弟子三千，其中贤人七十二；隋&唐时期，开始设立教育行政部门国子寺、开启开科取士......20世纪末期，我国才在政府的政令督促下逐步普及全民受教育。

非生命物质多于生命物质、植物生命多于动物、素食动物多于肉食动物......自然“生态食物链”属于典型的“金字塔”机构，存活依赖外部能量补给率越低的种群越多、必须依赖其它生命物质养活的种群越少。以非洲大草原为例，植物植株数量最多，角马、野牛、斑马、长颈鹿等食草动物其次，大型食肉动物狮子数量最少。同理，现代人类社会综合治理结构亦呈“金字塔”形态，从事农牧业劳动创造的人最多、工商业者次之、无论多大的人类社群都只有一个相对最高领导人。

舍得，指有舍才有得，要想得，必须舍弃即愿意付出，不吝惜。《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“假如今日有个人缉访得贼人真信，来报你时，你还舍得二十两银子么？”有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。舍得是一种人生智慧和态度，是拥有超越境界来对已得和可得的东西进行决断的情怀和智慧。也是一种雅俗共赏，启迪心智的“生活禅”。

天下没有免费的午餐，指不劳动就不会有成果，也提示着人们不要去贪便宜，要提高警惕。同理，送孩子到学校接受教育需要支付学费、孩子便不能协助家庭干劳动、孩子上学放学还得接送......对家庭生育而言，送孩子到学校接受教育并非“百利而无一害”。因此，就综合社会生育能力而言，现代职业教育普及程度越高的国家或地区反而越低，欧洲的英国+德国+法国+意大利+俄罗斯、北美洲的美国+加拿大、亚洲的日本+韩国+新加坡等教育系统完善的国家都是低人口生育国家，尼日尔、马里、乌干达、赞比亚、布基纳法索、布隆迪、马拉维、索马里、安哥拉、阿富汗等学校教育体系不完善的国家反而人丁兴旺。

1992年全国共有小学71.29万所、2005年全国共有小学36.62万所、2010年全国共有小学25.74万所、2021年全国共有小学15.43万所......“撤点并校”提高了我国学校教育的综合管理水平，对高效管理、使用教育资源有积极促进作用。但是，校园规模扩大也给家庭生育带来了一个非常棘手的问题——接送难题。乡村的孩子们被集中到镇上上学、城里的孩子跨多街道上学亦属常事，影响农村家长干农活、影响城镇职工上班已经被校门外熙熙攘攘的人群&争破头皮的学区房证实。

《增广贤文》：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人类把时间花在哪里，就会在哪里收获果实。然而，时间对所有自然生命都一视同仁，不会克扣某个生命的生活时间、也不会刻意宽恕某个生命的生活时间。因此，如果家长选择送孩子上学、接孩子放学，那必定影响职业劳动创造、影响单个家庭可生养孩子数量。所以说，大校园是家长统一接送的起点，接送孩子上下学是亲子关怀的集中体现，也是家庭生育负担的根源。