今儿个，咱就来聊聊我最近折腾的一个事儿——社会调查研究。说起来你可能不信，我一个大老爷们儿，平时就喜欢捣鼓点代码啥的，咋就跟这玩意儿扯上关系？
还得从头说起。前段时间，我不是闲着没事干嘛就想找个开放大学的课程学学，充实一下自己。翻来翻去，看到一个叫“社会调查研究与方法”的课，编号是2196。当时我就寻思，这名字听起来挺高大上的，应该能学到不少东西。
一咬牙，我就选这门课。刚开始还挺新鲜，每天看看视频，做做题，感觉还不错。可是越学越觉得不对劲，这课咋这么多概念？什么“社会的基本要素”、“人口对社会的影响”，还有那个叫“变量”的东西，说是概念的一种类型，本身还可变动，听得我头都大。
最要命的是，这课还要考试！我一看那考试题，好家伙，全是选择题，单选多选的都有。这可咋办？我平时哪儿背过这些玩意儿！
没办法，为不挂科，我只好硬着头皮开始啃书。这一啃不要紧，我发现这书里还真有点门道。它不光讲那些枯燥的概念，还教你怎么做社会调查，怎么分析数据，甚至还提到怎么用矩阵来表示高度啥的，虽然我也不知道这有啥用。
为记住那些知识点，我可是下不少功夫。白天看书，晚上做题，还特意找些往年的试题来练手。你别说，这招还真管用，慢慢地，我居然也能记住一些东西。
就拿那个“闰年”来说，这玩意儿以前我还真没注意过。现在我知道，2196年是不是闰年，得看它能不能被4整除。我试一下，2196 除以 4，还真能整除！所以2196年是个闰年。你看，这不就学到吗？
经过一番努力，我总算是把这门课给啃下来。虽然过程有点痛苦，但结果还是挺满意的。我不仅学到一些社会调查的知识，还锻炼自己的学习能力。
- 选择一个感兴趣的研究方向。
- 学习这门课程的基础概念。
- 然后，做习题加深印象。
- 学习一些往年真题来备考。
有时候，挑战一下自己，尝试一些新的东西，也挺有意思的。你说？
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